【名师简介】

胡晶君，副教授，马克思主义学院形势与政策教研室主任。主讲“形势与政策”、“思想道德修养与法律基础”等课程。任教以来，坚持以学生为中心，精心设计课程，不断推进教学改革，探索高职思政课特色教学模式，教学风格深受学生欢迎，评教均为优秀，获得国家、省级、校级教学比赛奖项7项，获得校级教学成果5项。坚持教研相互促进的理念，积极研究在教书育人中遇到的问题，集中研究高职思想政治理论课教学和道德文化领域，并形成相关理论成果。已在《高教发展与评估》、《高教探索》、《教育与职业》等公开刊物发表论文20余篇。近年来主持广东省教育科学规划、广州市哲学社会科学课题、广东省教育厅教改课题等课题10余项。坚持将教书育人结合起来，一直担任班主任、德育导师，与学生共同成长，并获评优秀；坚持实践育人，在实践中提高育人效果，积极参与指导学生参与比赛、调研等各类实践活动，善用社会大课堂，让学生在实践中感悟理论的力量、提高职业核心能力、增强使命担当，以知促行、以行求知，多次指导学生暑期社会实践，获得省级优秀个人3次。

【名师心得】

在学习中进步。坚持政治理论学习，不断提升理论水平和理论修养，增强对理论的理解力、传播力和践行力，能将理论讲深、讲透、讲活，让学生感受到理论的魅力。坚持业务学习，了解高等职业教育的新政策、思政课的新理念新成果、教育教学的新方法新手段，能使课堂变新、变好、变亮。

在创新中发展。围绕立德树人的育人目标、结合高职教育的特点、根据学生的成长规律，以“八个相统一”为基本原则，不断进行思政课教学改革，在教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等各方面协同创新。充分发挥互联网和信息技术的作用，赋能思政课教学改革，为学生的个性化学习提供更多样化的途径。创新教学话语体系，用学生喜欢听、听得懂、听得进的语言表达方式和互动交流方式来引导其建构世界观、人生观和价值观，增强思政课的亲和力和针对性。

在研究中提升。聚焦高职思政课的痛点、难点和热点，聚焦高职学生的疑问、困惑、关切，加强教学研究，在研究中不断提高个人对职业教育规律、思政课教学规律、学生成长规律的认识，努力打造高职思政“金课”，有效发挥思政课对高职学生启智润心、培根铸魂的作用，为国家培养堪当民族复兴重任的时代新人。

（胡晶君：前排左一）