【名师简介】
胡晶君,副教授,马克思主义学院形势与政策教研室主任。主讲“形势与政策”、“思想道德修养与法律基础”等课程。任教以来,坚持以学生为中心,精心设计课程,不断推进教学改革,探索高职思政课特色教学模式,教学风格深受学生欢迎,评教均为优秀,获得国家、省级、校级教学比赛奖项7项,获得校级教学成果5项。坚持教研相互促进的理念,积极研究在教书育人中遇到的问题,集中研究高职思想政治理论课教学和道德文化领域,并形成相关理论成果。已在《高教发展与评估》、《高教探索》、《教育与职业》等公开刊物发表论文20余篇。近年来主持广东省教育科学规划、广州市哲学社会科学课题、广东省教育厅教改课题等课题10余项。坚持将教书育人结合起来,一直担任班主任、德育导师,与学生共同成长,并获评优秀;坚持实践育人,在实践中提高育人效果,积极参与指导学生参与比赛、调研等各类实践活动,善用社会大课堂,让学生在实践中感悟理论的力量、提高职业核心能力、增强使命担当,以知促行、以行求知,多次指导学生暑期社会实践,获得省级优秀个人3次。
【名师心得】
在学习中进步。坚持政治理论学习,不断提升理论水平和理论修养,增强对理论的理解力、传播力和践行力,能将理论讲深、讲透、讲活,让学生感受到理论的魅力。坚持业务学习,了解高等职业教育的新政策、思政课的新理念新成果、教育教学的新方法新手段,能使课堂变新、变好、变亮。
在创新中发展。围绕立德树人的育人目标、结合高职教育的特点、根据学生的成长规律,以“八个相统一”为基本原则,不断进行思政课教学改革,在教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等各方面协同创新。充分发挥互联网和信息技术的作用,赋能思政课教学改革,为学生的个性化学习提供更多样化的途径。创新教学话语体系,用学生喜欢听、听得懂、听得进的语言表达方式和互动交流方式来引导其建构世界观、人生观和价值观,增强思政课的亲和力和针对性。
在研究中提升。聚焦高职思政课的痛点、难点和热点,聚焦高职学生的疑问、困惑、关切,加强教学研究,在研究中不断提高个人对职业教育规律、思政课教学规律、学生成长规律的认识,努力打造高职思政“金课”,有效发挥思政课对高职学生启智润心、培根铸魂的作用,为国家培养堪当民族复兴重任的时代新人。
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(胡晶君:前排左一)